اثربخشی ذهن آگاهی بر باورهای غیر منطقی افرادتحت درمان نگهدارنده با متادون

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی ذهن آگاهی بر باورهای غیر منطقی افراد تحت درمان نگهدارنده با متادون، در منطقه 3 شهر کرج (استان البرز) در سال 1396بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پبش آزمون _ پس آزمون با گروه کنترل بود. تعداد کل افراد تحت پوشش این مرکز 310 نفر بود که از میان آنها 60 نفر به طور تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند(30 نفر در گروه آزمایش، 30 نفر در گروه کنترل). ابزار پژوهشی عبارت بود از آزمون باورهای غیرمنطقی جونز((1968 که در مرحله ی پیش آزمون از هر دو گروه آزمایش و کنترل ارزیابی به عمل آمد. سپس گروه آزمایشی به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای یک بار در هفته تحت آموزش مهارت های ذهن آگاهی قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت و هیچ آموزشی دریافت نکردند. پس از پایان جلسات آموزشی مجددا از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. برای آزمون فرضیه پژوهش از تحلیل کوواریانس و جهت همگنی واریانس ها از آزمون لوین استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و گروه گواه وجود دارد و فرضیه تحقیق تایید شد. بنابراین از یافته های این پژوهش می توان چنین نتیجه گرفت که آموزش ذهن آگاهی در کاهش باورهای غیر منطقی، افراد تحت درمان نگهدارنده (متادون) شهر کرج (استان البرز) موثر واقع شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ذهن آگاهی ، باورهای غیر منطقی ، افراد تحت درمان نگهدارنده