بررسی تاثیر رنگ دراسترس کودکان در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 637

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NICONF06_197

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398

چکیده مقاله:

یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش جدید، نحوه معماری فضاهای آموزشی است. در تعلیم و تربیت جدید، فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح در فرآیند یادگیری محسوب نمی گردد، بلکه به عنوان یک عامل زنده و پویا درکیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش ایفا می کند. در واقع در علم ارتباطات، آموزش و پرورش نوعی اطلاع رسانی تلقی می گردد. در این نگرش، تعلیم و تربیت دانش آموز تنها تحت تاثیر کلام معلم نیست بلکه عناصر متعدد دیگری در انتقال پیام به او نقش دارند. رنگ به عنوان اساسی ترین جلوه فضاهای آموزشی و پرورشی می تواند در کارایی درونی دانش آموزان موثر باشد. در واقع رنگ به عنوان عنصر تفکیک ناپذیر معماری، تاثیر فراوانی بر روحیه و رفتار کاربران ساختمان ها دارد و حالات روانی و عاطفی آنان را شدیدا تحت تاثیر قرار می دهد. از این رو در این تحقیق با رویکردی نظری و روش توصیفی-تحلیلی به گردآوری داده ها با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و اسنادی به بررسی عوامل استرس زای رنگ بر دانش آموزان ایرانی در رابطه با فضاهای آموزشی می پردازیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهدی کریمی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه غیرانتفاعی ارم شیراز