پیش بینی سبکهای هویت یابی بر اساس سبک های تنظیم هیجان در دانش آموز ان

انتخاب ارزشها، باورها و اهداف زندگی، مهمترین مشخصه های اصلی هویت را در دوره نوجوانی و جوانی تشکیل میدهند. این مطالعه با هدف پیش بینی سبکهای هویت بر اساس سبکهای تنظیم هیجان در دانش آموزان انجام شد. در این مطالعه توصیفی- همبستگی، با روش نمونه گیری سرشماری، 256 دانش آموز دختر مدارس نمونه در مقطع متوسطه اول در شهر تنکابن، انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه سبک هویت برزونسکی (1992) و تنظیم هیجان گارنفسکی و دیگران (2001) بود. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه و آزمون همبستگی پیرسون انجام شد. نتایج نشان دادند، تنها سبک تنظیم هیجان سازگارانه قابلیت پیشبینی سبکهای هویت را دارد. با توجه به اهمیت و جایگاه مهم دوره نوجوانی و با توجه به تاثیر مخرب تنظیم هیجان ناسازگار در بین کودکان و نوجوانان، آموزش تنظیم هیجان میتواند به شکل گیری هویت کمک کند.

کلیدواژه ها:

سبکهای هویت یابی ، سبک های تنظیم هیجان ، دانش آموز ان