نقش بسته آموزشی طراحی شده مبتنی بر توانمندسازی والدین بر بهزیستی ذهن، سرزندگی تحصیلی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دیرآموز

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بسته آموزشی طراحی شده مبتنی بر توانمندسازی والدین بر بهزیستی ذهن، سرزندگی تحصیلی و موفقیت دانش آموزان دیرآموز انجام شد. روش این پژوهش، برای طراحی بسته آموزشی پدیدارشناسی با روش پیمایشی از طریق مصاحبه و پرسشنامه های طراحی شد و برای بررسی اثربخشی بسته آموزشی، با استفاده از روش پژوهش علی – مقایسه ای صورت گرفت. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دیرآموز شهر تهران به تعداد 1002 نفر تشکیل دادند. نمونه پژوهش شامل 278 دانش آموز عادی و دیرآموز بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون t صورت گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد، آموزش و طراحی بسته آموزشی توانمندسازی والدین توانسته بر بهزیستی ذهن، سرزندگی تحصیلی و موفقیت دانش آموزان دیرآموز بهطور معناداری موثر واقع شود. با توجه به نتایج توانمندسازی والدین نقش مهمی در سرزندگی و موفقیت تحصیلی فرزندان ایفا میکند.

کلیدواژه ها:

طراحی بسته آموزشی ، توانمندسازی والدین ، بهزیستی ذهنی ، سرزندگی تحصیلی ، موفقیت تحصیلی