مدل بومی مراکز تندرستی کودک جیم جیم و ارتباط آن با توسعه سواد بدنی

مقدمه: حرکت اساسا با زندگی انسان عجین شده و زندگی بدون حرکت قابل تصور نیست. امروزه یکی از معضلات و مسائل اصلیجوامع امروزی، زندگی آپارتمان نشینی و صنعتی است که موجب بروز تاخیر حرکتی، تغییر در سبک زندگی و تمایل به زندگی کمتحرک شده است. توجه به فعالیت جسمانی و ورزش در زندگی روزمره در سلامت افراد حائز اهمیت بالایی است. مشارکت در اینفعالیت ها می تواند منجر به ارتقاء و توسعه مهارتهای حرکتی، ارتقای سطح آمادگی جسمانی، بهبود در ترکیب بدنی همراه بااعتماد به نفس بالا و انگیزه داشتن زندگی فعال در طول عمر شود.سواد بدنی موهبتی منحصربه فرد است که به عنوان انگیزه،شایستگی بدنی، دانش و ادراک برای ادامه فعالیت بدنی در طول عمر توصیف می شود. در ارتقاء سواد بدنی دو مولفه اصلی تواناییجسمانی فرد و شرایط فرهنگی نقش اصلی را ایفا می کنند. ارائه مدل بومی مبتنی بر فرهنگ کشور مهم ترین چالش در زمینهمراکز تخصصی ورزش و تندرستی کودک در سال های اخیر است. هدف از این مطالعه بررسی مدل بومی مراکز تندرستی کودک وارتباط آن با سواد بدنی در کودکان 3 تا 8 ساله بر اساس مدل های معتبر در رشد حرکتی و سواد بدنی بود.روش شناسی: این تحقیق از نوع تحقیقات کیفی و مطالعات تطبیقی بود. بر این اساس مدل بومی تدوین شده این مراکز در کشورکه توسط کارگروه های علمی و تخصصی ایجاد و با اجماع نخبگانی در حال توسعه است، با مدل های معتبر در مطالعه رشدحرکتی و توسعه سواد بدنی مورد بررسی و مطابقت قرار گرفت.