ارزیابی برنامه در یادگیری الکترونیکی
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,453
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SELEARNING01_033
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1388
چکیده مقاله:
ارزشیابی به عنوان یکی از عناصر مهم و تفکیک ناپذیر در برنامه های آموزشی تلقی می شود و به دلیل ماهیت پویای فعالیتهای آموزشی هرگونه تحولی در فرایند یاددهی و یادگیری ضرورت تحول در روشهای ارزشیابی را اجتناب ناپذیر خواهد ساخت. لذا به موازات ظهور و بروز فناوری های جدید در برنامه های آموزشی و تغییر در فرایند آموزش، تغییر در الگوهای ارزشیابی این برنامه نیز ضروری به نظر می رسد یکی از عرصه های این تحولات، پیدایش پدیده ای تحت عنوان یادگیری الکترونیکی است که ارزشیابی آن مستلزم الگوی ارزشیابی مناسب با این نوع یادگیری است لذا دراین مقاله سعی براین است که تا به معرفی یکی از الگوهای ارزشیابی یادگیری های الکترونیکی که توسط پروفسور بدرول خان ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه محمدحسین زاده
دانشجوی ارشد برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد
شکوفه مسعودی
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :