بررسی فاکتورهای فردی لازم برای شرکت دانشجویان در دوره های آموزش مجازی
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی آموزش الکترونیکی
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,209
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SELEARNING01_026
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1388
چکیده مقاله:
امروزه ظهور و بروز فناوری های جدید همه عرصه های زندگی از جمله آموزش را تحت تاثیر قرار داده که مهمترین عرصه تجلی آموزشهای مجازی است که با وجود نوپابودن به دلیل ویژگیهای خاص آن از جمله کاهش هزینه های آموزش، انعطاف پذیری، افزایش کیفیت یادگیری و ... با استقبال زیادی روبرو شده است اما ورود به این آموزشها، مستلزم توجه به زیرساختها و پیش بایسته های مورد نیاز برای آموزشهاست لذا هدف این تحقیق بررسی فاکتورهای فردی مورد نیاز برای شرکت دانشجویان در دوره های آموزش مجازی است جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل می دهند و نمونه گیری به شیوه دردسترس انجام شد حجم نمونه برابر با 68 نفر بوده است دراین مطالعه توصیفی از ابزار پرسشنامه گیلبرت برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. و داده اه براساس 5 مولفه های احساس راحتی، مدیریت زمان، مهارتهای ارتباطی، خود انگیزشی، خودرهبری مورد بررسی قرار گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه حسین زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد
شکوفه مسعودی
عضو هیئت علمی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی مشهد
لیلی شجاع
کارشناس ارشد مدیرآموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :