طرح نوین تدریس در آموزش ابتدایی

هدف :این پژوهش با هدف طرح نوین تدریس در آموزش ابتدایی به صورت یک تحقیق کیفی طراحی مورد بحث بررسی قرار گرفته است تحقیق کیفی فعالیت هایی همچون مشاهده شرکت گسترده در فعالیت های پژوهشی که هر کدام به نحوی که محقق را در کسب اطلاعات درباره موضوع مورد تحقیق کمک می کند.مواد روش تحقیق:با توجه به این که در این تحقیق تلاش بر این است که عوامل موثر در بکار گیری روش های فعال تدریس معلمان را در رابطه با متغییرها ویژگی های مطالعه مورد بررسی قرار داده شده است اهداف تحقیق:روش های تدریس مانند الگوی حل مساله به عنوان یکی از شیوه های بسیار سازنده، به علت توسعه میتواند مورد استفاده قرار گیرد همچنین روش های دیگری که در این پژوهش با مرور مشاهده قرار گرفت روش های نوین دیگر تدریس علاوه بر روش حل مساله شامل روش بحث گروهی، روش بستهای فراشناختی روش نقشه مفهومی میتواند در افزایش یادگیری، رضایت دانشجویان از روش تدریس مشارکت دانشجویان دوام بیشتر یادگیری نقش داشته باشند. ولی این نکته را باید در نظر داشت، همان طور که هیچ دارویی قادر به شفای تمام دردها نیست، در آموزش هم هیچ روشی به تنهایی قادر به حل تمام مشکلات نیست.

کلیدواژه ها:

طرح نوین ، طرح نوین تدریس ، آموزش