بررسی دیدگاه والدین درموردواحد کار درمراکز پیش دبستانی

هدف از این پژوهش با هدف بررسی تاثیر واحد کارهای آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی صورت گرفت. روش:پژوهش از نوع تجربی پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. بدین منظور از بین کلیه کودکان مشغول به تحصیل در دوره پیش دبستانی شهر دزفول در سال تحصیلی 1395 1396 60 کودک دختر پسر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی بعنوان نمونه پژوهش انتخاب بطور تصادفی انتخاب شدند. نتایج حاصل نشان داد که بین میانگین رشد اجتماعی دانش آموزانی که واحد کارهای آموزشی انجام داده اند با دانش آموزانی که این واحد کارها را انجام نداده اند تفاوت معنی دار وجود دارد. با توجه به یافته های حاصل از پژوهش حاضر می توان گفت واحد کار های آموزشی موجب افزایش رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی می شود

کلیدواژه ها:

دیدگاه والدین ، مراکز پیش دبستانی ، رشد اجتماعی ، واحد کار