نقش پیش بینی کننده طرحواره ناسازگار اولیه بر تنیدگی تحصیلی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان گچساران

در پژوهش حاضر نقش پیش بینی کننده طرحواره های ناسازگار اولیه بر تنیدگی تحصیلی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان گچساران بررسی شد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آزموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر گچساران که در سال تحصیلی 96 97 مشغول به تحصیل هستند تشکیل داد. روش نمونه گیری تحقیق حاضر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. تعداد افراد نمونه در این پژوهش 200 نفر می باشد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه، تنیدگی تحصیلی خودکارآمدی استفاده شد. نتایج بین طرحواره ناسازگار اولیه با تنیدگی تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. بین طرحواره ناسازگار اولیه با خودکارآمدی تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. طرحواره های ناسازگار اولیه می تواند تنیدگی تحصیلی خودکارآمدی تحصیلی را به طور معنی دار تبیین کند

کلیدواژه ها:

طرحواره های ناسازگار اولیه ، تنیدگی تحصیلی ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانش آموزان دختر