نقش توسعه نظام مدیریت مشارکتی در موسسات آموزشی استان اردبیل

در این پژوهش تلاش شده تا نقش توسعه نظام مدیریت مشارکتی در موسسات آموزشی استان اردبیل مورد بررسی قرار گیرد. تحقیق حاضر از نوع توصیفی (غیر آزمایشی) است. هدف از این نوع تحقیق، توصیف شرایط یا پدیده های مورد بررسی است. به منظور تدوین پرسشنامه،44 سوال طراحی با استفاده از مقیاس لیکرت درجه بندی شد. برای این منظور سه فرضیه تدوین شد که عبارتند از: بین بسترسازی نظام دهی توانایی مدیران موسسات آموزشی با توسعه نظام مدیریت مشارکتی رابطه معنی داری وجود دارد.داده های به دست آمده به کمک آمار توصیفی استنباطی تجزیه تحلیل گردید نتایج نشان می دهد که بین متغیر های مستقل متغیر وابسته رابطه معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، توسعه ، نظام ، موسسات آموزشی