راهبرد ها راهکارهای ارتقاء سطح آموزش، پژوهش درمان در حوزه طب ایرانی

مقدمه: هدف هر نظام سلامت مکتب درمانی، ارتقای سطح تندرستی یا کاهش مرگ، بیماری معلولیت در جامعه می باشد. آموزش پژوهش محور پیشرفت توسعه علمی محسوب شده نقش بنیادی در دستیابی به اهداف تعیین شده دارد. ارتقای سطح آموزش پژوهش درمان جامعه مستلزم مداخلاتی است که بر اساس تحلیل عوامل خطر، اولویت بندی شده باشند. این تحلیل خود متکی بر سیاستگذاری های صحیح آموزشی پژوهشی حضور میدانی در مراکز درمانی بر بالین بیماران خواهد بود. مواد روش ها: بیماری ها آسیب هایی که بار شدید مالی غیر مالی بر مردم وارد کرده است به عیان در بیمارستان ها درمانگاه ها آزمایشگاه ها و... مشاهده می شود. وقت آن است که روش های درمانی طب ایرانی در بیماران به کار گرفته شود. بسیاری از پژوهش ها روش های درمانی در مراکزی که بیمار وجود دارد بر بالین بیمار قابل انجام است. این شروع می تواند با به کار گیری اساتید متخصص در رشته های گوناگون باشد که نسبت به طب ایرانی نگاه علمی داشته با اساتید طب ایرانی بتوانند کار مشترک گروهی انجام دهند. در صورت نبود امکان راه اندازی در تمام دانشگاه ها در یکی از مراکز درمانی دانشگاه ها شروع شده دستیاران به صورت دوره ای شرکت نمایند. یافته ها: از اهداف حاکمیت بالینی افزایش سطح ایمنی بیماران در مواجهه با خطرات احتمالی ناشی از مداخلات پزشکی، افزایش میزان اثر بخشی مداخلات بالینی کاهش خطاهای طبی، ارتقاء مشارکت بیمار جامعه در فرآیندهای درمانی پاسخگویی به ایشان،ارتقاء توانمندی ها مهارت های بالینی مبتنی بر شواهد پرسنل حوزه درمان، بالا بردن سطح کیفیت خدمات رضایت بیماران، شناسایی تعیین استانداردهای بالینی پر کردن فاصله وضعیت موجود تا استاندارد. در رسیدن به اهداف حاکمیت بالینی طب ایرانی قابلیت پیشبرد آن را دارد. بحث نتیجه گیری: بیماران خانواده های آنان جهت کاهش درد عوارض بیماری به هر جایی که احتمال بهتر شدن بدهند مراجعه می نمایند طب ایرانی می تواند مرجع رسمی قانونی آنان همراه با طب رایج باشد.

کلیدواژه ها:

حاکمیت بالینی ، طب ایرانی