ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

جایگاه تربیت شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: CHEMCONG01_051
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 179
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله جایگاه تربیت شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی

سمیه طهماسبی توتونسیز - دانشجوی کارشناسی ارشدآموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدیادگارامام (ره)، شهرری
داود عبدالهی - دکترای تخصصی، عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدیادگارامام (ره)، شهرری

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه تربیت شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی انجام شده است. موادو روش تحقیق: روش پژوهش به صورت مطالعه کتابخانه ای میباشد. برای این منظور از مطالب موجود در مقالات،کتاب ها، تحقیقات چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است. یافته ها و نتایج: مسیولیت اصلیآموزش شهروندی بر دوش آموزش و پرورش میباشد در آموزش و پرورش فرصت های زیادی برای تربیت شهروندیوجود دارد زیرا مدرسه خود نمونه ای مطلوب از یک جامعه مردم سالار است و مناسب برای تربیت شهروندی می باشداما در کتب درسی دوره ابتدایی توجه چندانی به این مسیله نشده است. با توجه به نظریه رشد پیاژه یکی از رفتارگرایان، کودک از طریق تعامل با محیط و جذب و تطابق ،توان سازگاری با محیط خود را به دست می آورد. کودکانکه در دوره ابتدایی تحصیل میکنند عملکردی و عینی هستند میتوان با آموزش برنامه ریزی شده و مداوم درخصوص آموزش حقوق فردی و جمعی در یک برنامه جذاب وساده به مولفه های شهروندی دست پیدا کرد.

کلیدواژه ها:

تربیت شهروندی، برنامه درسی، دوره ابتدایی،مدرسه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CHEMCONG01_051 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/831134/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طهماسبی توتونسیز، سمیه و عبدالهی، داود،1397،جایگاه تربیت شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی،کنفرانس ملی مدیریت و مهندسی صنایع ایران،اصفهان،،،https://civilica.com/doc/831134

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، طهماسبی توتونسیز، سمیه؛ داود عبدالهی)
برای بار دوم به بعد: (1397، طهماسبی توتونسیز؛ عبدالهی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی