بررسی رابطه هوش اخلاقی و اعتماد سازمانی مدیران مدارس ابتدایی استان کهگیلویه و بویراحمد

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد هوش اخلاقی و ابعاد اعتماد سازمانی مدیران مدارس ابتدایی استان کهگیلویه و بویراحمد بود. لذا این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی و از نوع همبستگی محسوب می شود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی استان کهگیلویه و بویراحمد بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 400 نفر بعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه بود که پس از محاسبه روایی و پایایی بین اعضای نمونه توزیع و جمع آوری شد. روایی پرسش نامه ها به روش صوری و پایایی آنها به روش آلفای کرونباخ محاسبه گردید. به منظور بررسی فرضیه های پژوهش نیز از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از تایید شدن فرضیه اصلی پژوهش بود؛ بعبارت بهتر، نتایج پژوهش نشان داد که از دیدگاه مدیران مدارس ابتدایی استان کهگیلویه و بویراحمد بین تمامی ده بعد هوش اخلاقی و تمامی دو بعد اعتماد سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، اعتماد سازمانی ، مدارس ابتدایی