بررسی نقش عوامل اثرگذار بر ارتقای توانمندی و توسعه حرفه ای معلمان شهر اصفهان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش عوامل اثرگذار بر ارتقای توانمندی و توسعه حرفه ای معلمان شهر اصفهان به روش کمی و پیمایشی انجام شده است. از تعداد 5100 معلم دبیرستانی شهر اصفهان به کمک فرمول حجم نمونه تعداد 300 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. چارچوب نظری پژوهش نشان داد که متغیرهای اعتماد و فرهنگ مشارکتی، تمایل به توسعه و انعطاف پذیری، ارزیابی عملکرد و ایجاد انگیزه، تغییرپذیری و بازخورد مثبت و تفکر انتقادی بر ارتقای توانمندی و توسعه حرفه ای معلمان اثرگذار بوده و بر همین اساس فرضیاتی در جامعه آماری معلمان شهر اصفهان به روش کمی آزمون شد و نتایج نشان داد که هر پنج متغیر اعتماد و فرهنگ مشارکتی، تمایل به توسعه و انعطاف پذیری، ارزیابی عملکرد و ایجاد انگیزه، تغییرپذیری و بازخورد مثبت و تفکر انتقادی اثر مستقیم و معناداری بر ارتقای توانمندی و توسعه حرفه ای معلمان شهر اصفهان دارند.

کلیدواژه ها:

توانمند سازی ، معلمان ، توسعه حرفه ای