مطالعه و شناسایی اثرات متقابل خلاقیت و یادگیری بر نوآوری دانشگاه ها مورد مطالعه شهر تهران

همان طور که می دانید اهمیت تحقیق به ضرورت یادگیری سازمانی به محیط ناپایدار امروز بر می گردد. سازمانها قبلا در محیطی پایدار به سر می بردند و وقایع آینده تقریبا قابل پیش بینی بود؛ به طوری که مدیران می توانستند در شرایط مطمین برنامه ریزی کنند. از طرفی نوآور بودن یک سازمان، یکی از رویدادهای اساسی است که امروزه سازمانها با آن دست به گریبان هستند. در چنین شرایطی، افزایش قابلیت های یادگیری اعضای سازمان میتواند بهترین راه برای بقای موفقیت در بلند مدت و همچنین پاسخ به تهدیدات و بهره برداری از فرصت ها و ایجاد نوآوری به شکل های مختلف باشد .در محیط کسب و کار سنتی، قابلیت های یادگیری و خلاقیت، عوامل تعیین کننده ای برای تحریک سطح نوآوری می باشند. با این حال، تعجب آور است که آیا همین پدیده در موسسات آموزش عالی نیز وجود دارند یا نه. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی هدفمند استفاده شده که شامل 150 مدرس از همه دانشگاه ها در استان تهران می باشد. نتایج نشان می دهند که هر دو متغیر می توانند نوآوری سازمانی را به طور جزیی و همزمان تحت تاثیر قرار دهند. هیچ دسته متفاوتی در زمینه این متغیرها درموسسات آموزش عالی دولتی و خصوصی وجود ندارد. یک سری بررسی ها و پیشنهادات نیز به منظور افزایش تحقیقات و مدیریت دانشگاه ها ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

قابلیت یادگیری سازمانی ، خلاقیت سازمانی ، نوآوری سازمانی ، دانشگاه ها ، موسسات آموزش عالی