یاددهی و یادگیری ریاضیات ابتدایی و متوسطه

در طول تاریخ همواره به اهمیت آموزش یعنی فرایند یاددهی و یادگیری توجه فراوان شده است ولی این نیاز، با گذشت سالها و پیشرفت جوامع و نیازهای انسانی تکامل یافته و همواره به عنوان جزء لاینفک در امر آموزش مطرح شده است این مهم به عهده سازمانهای آموزش علی الخصوص آموزش و پرورش می باشد، زیرا آموزش بعد از خانواده به صورت رسمی توسط این نهاد انجام می گیرد. در جوامع نخستین این مهم به شیوه های سنتی و از طریق بازسازی تجارب انجام و به صورت اطلاعات مورد نیاز، در عرصه زندگی حفظ می گردید و گسترش می یافت. در ده ه های اخیر با توجه به پیشرفت تولیدو گسترش اطلاعات ، دانش و کسب مهارت در علوم افزون شده است.آموزش و یادگیری یک وظیفه راهبردی است و مورد توجه صاحب نظران در امر تعلیم و تربیت است. برای داشتن یک آموزش اثربخش استفاده از شیوه های نوین یاددهی و یادگیری حایز اهمیت است.در این مقاله سعی بر این است که بعد از تعاریف یاددهی و یادگیری، عوامل موثر بر توسعه آموزشی را بررسی کرده و عوامل موثر بر طراحی آموزشی و راهبردهای مختلف موجود در این روشها را بررسی کرده و به روشهای کارا در درس ریاضی اشاره نمود و چشم اندازهای نوین این روشها و کاربردهای آنها را مطرح می کنیم

کلیدواژه ها:

یاد دهی و یادگیری ، ریاضیات ، روشهای فعال