رابطه ساختار سازمانی پیچیدگی و فرآیند تصمیم گیری مدیران آموزش و پرورش ناحیه 3 شهر ری
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 482
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_482
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش، تعیین رابطه ساختار سازمانی پیچیدگی با فرایند تصمیم گیری مدیران بوده است. جهت رسیدن به این هدف از جامعه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر ری، گروه نمونه ای به تعداد 113 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه های ساختار سازمانی استیفن رابینز ( 1987 ) در قسمت پیچیدگی ساختار سازمانی شامل 7 سوال، که اعتبار آن بر اساس آزمون آلفای کرونباخ معادل 0/94 و مقیاس تصمیم گیری اسکات و بروس (1995) که اعتبار آن بر اساس آزمون آلفای کرونباخ برای مولفه ها معادل (سبک عقلایی 0/85، سبک شهودی 0/84، سبک وابستگی 0/86، سبک اجتنابی 0/87) به اجرا درآمد. نهایت داده ها جمع آوری و با استفاده از مدل های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد همبستگی متوسط، مثبت و معنی داری بین متغیرهای پیچیدگی و فرآیند تصمیم گیری در سطح 0/01 وجود دارد (p<0/01 و r=0/469).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد باقری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
امیر حسین محمدداوودی
استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه