بررسی مقایسه ای هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی بر حسب تغذیه و عدم تغذیه با شیر مادر در شهرستان کلیبر
محل انتشار: کنفرانس ملی دستاوردهای نوین جهان در تعلیم و تربیت، روانشناسی، حقوق و مطالعات فرهنگی - اجتماعی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 357
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCONF01_432
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1397
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی برحسب تغذیه و عدم تغذیه با شیر مادر در شهر کلیبر در سال تحصیلی 97-1396 انجام شد. روش تحقیق به صورت علی مقایسه ای می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان دختر مدارس شهر کلیبر در سال تحصیلی 97-1396 به تعداد 638 نفر می باشد که جهت تعیین نمونه آماری دانش آموزان پایه سوم و چهارم ابتدایی به تعداد 275 نفر؛ ابتدا از بین آنها دانش آموزانی که از شیر مادر تغذیه نموده بودند؛ از طریق مصاحبه با مادرانشان شناسایی شدند که تعداد آنها 100 نفر بود و سپس به تعداد 100 نفر نیز از بین دانش آموزان همکلاسی این افراد؛ کسانی که از شیر مادر تغذیه ننموده بودند؛ به روش تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی شوت و همکاران و خلاقیت تورنس استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دانش آموزانی که از شیر مادر تغذیه نموده اند در مقایسه با دانش آموزانی که از شیر مادر تغذیه ننموده اند در هوش هیجانی و مولفه های آن و خلاقیت و مولفه های آن تفاوت وجود دارد. به عبارتی دانش آموزانی که با شیر مادر تغذیه شده اند از هوش هیجانی و خلاقیت بالاتری برخوردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم بهشتی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز ایران