بررسی رابطه بین هوش هیجانی و استرس در دانش آموزان پایه دهم و یازدهم

هدف از انجام پژوهش حاضر، شناخت نحوه رابطه میان متغیرهای هوش هیجانی و استرس در بین دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان مهرستان بود. لذاجهت این بررسی از دو ابزار رگه فراخلقی و پرسشنامه استرس مسیلج استفاده شده است جامعه آماری مورد نظر کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم مهرستان در سال تحصیلی 96-97 که مشغول به تحصیل بودند و نمونه پژوهش شامل 100 نفر از دانش آموزان این شهرستان که به طور تصادفی انتخاب شده اند. پس از انتخاب گروه نمونه ، با مراجعه به کلاس ها و بیان اهداف تحقیق دو پرسشنامه هوش هیجانی به صورت همزمان اجرا شد . اجرای پرسشنامه به طور متوسط 100 دقیقه به طول انجامید. پس از اجرای آزمون آماری و تحلیل داده ها و نتایج به دست آمده نشان داد که بین هوش هیجانی و استرس رابطه معنا داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، استرس ، هم بستگی داده ها ، میانگین ، انحراف استاندارد