تبیین کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم آموزش و پرورش ناحیه 4 تبریز براساس سطح تحصیلات والدین و پایه تحصیلی آنان در سال تحصیلی 1395-1396

این تحقیق با هدف مقایسه کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم آموزش و پرورش ناحیه 4 تبریز براساس ویژگی های دموگرافیکی(سطح تحصیلات والدین و پایه تحصیلی) آنان صورت گرفت. پژوهش حاضر از نظر نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیق علی-مقایسه ای بوده و از نظر هدف نیز از نوع پژوهش کاربردی می باشد.جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم آموزش و پرورش ناحیه 4 تبریز ، به تعداد 4038نفر در سه پایه دهم(-(1513 سوم(– (1658 پیش دانشگاهی((867 بود. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. که طبق جدول مورگان 380 نفر انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی تحصیلی ویلیامز و باتن استفاده شد. پاسخگویی به فرضیه ها از روش تحلیل واریانس یک راه ه استفاده گردید طبق نتایج بین تحصیلات والدین دانش آموزان با کیفیت زندگی تحصیلی آنان تفاوت معنیداری وجود دارد(.(p> 0/05 بین پایه تحصیلی دانش آموزان با کیفیت زندگی تحصیلی آنان تفاوت معنیداری وجود داردp> 0/05

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی تحصیلی ، تحصیلات والدین ، پایه تحصیلی