بررسی تاثیر تجاری سازی دانش حاصل از کارورزی در جهت شایستگی معلمان

شایستگی هر نظام آموزشی به اندازه ی شایستگی معلمان آن می باشد اما آنچه که این تاثیر را تقویت وفزونی می دهد تربیت کارورزانی که در دوره ی کارورزی به دنبال حل مسیله بوده, این عامل در صورتی به وجود می آید که دانشجویان ما نسبت به کارورزی وکسب تجارب واقعی احساس نیاز کنند شایان ذکر است که احساس نیاز برای کارورزی مطلوب , لازم می باشد اما کافی نیست در واقع باید دونمونه راهنما برای کارورزان در نظر بگیریم: :1 نیاز های که جامع بشری به این تجارب داشتند ودارند(گذشته) :2 ایجاد آینده ی روشن از طریق دستیابی به تجارب واقعی (آینده). درابتدای کار باید اسبابی را فراهم سازیم که دانشجویان نیاز خود به کسب تجربه در کارورزی را درک کنند و در نهایت با پیمانکاری , اجرای مشترک , سرمایه گذاری و....از تجارب خلاق دانشجویان , آینده ی روشن را برای آنها ترسیم کنیم و با هدایت وجهت دهی دانشجویان به سوی تجاری سازی دانش خود از طریق دوره های آموزش آنلاین , کتاب الکترونیک ,کلاس درس , عضویت , وبینار و...(تجاری سازی دانش خود)در بروزرسانی اطلاعات خود ودیگران , آنها را ثابت قدم کنیم.

کلیدواژه ها:

تجارب ، تجاری سازی ، کارورزی ، شایستگی معلمان