فلسفه توانمندسازی افراد چیست

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,483

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ETMCONF01_002

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

توانمندسازی جامعه، یک فرآیند پویا و فراگیر است. هدف عمده فرآیند توانمندسازی، ایجاد تغییرات مناسب در کلیهابعاد و جوانب زندگی افراد، خانوادهها، گروهها و اقشار اجتماعی میباشد؛در واقع میتوان به جرات گفت که یکی ازپیش شرط های محوری در شکل گیری و تکامل فرآیندهای توسعه پایدار، وجود سیاست ها، برنامه ها، و مداخلات چندبعدی در جهت توانمندسازی افراد، گروه ها و جوامع به منظور مشارکت فعال آنها در تحقق بخشیدن به اهداف درازمدت و میان مدت توسعه همهجانبه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی است. از منظر و دیدگاه ارتقای سلامت،توانمندسازی، انواع، مراحل و جهت گیری های مختلفی دارد. موفقیت طرح های توانمندسازی که در تجارب جهانی،منطقه ای، ملی و حتی محلی مستند شده است، تا اندازه زیادی به بافت اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و همچنین بهجنبه های روان شناختی فردی و اجتماعی و ارزشها ارتباط دارد. اساسا اولین راهبرد عمده در تدوین، طراحی و اجرایبرنامه های توانمندسازی آموزش است. در فرآیند آموزش، اطلاعات و پیام ها منتقل و رد و بدل میشود و با علم بهاینکه در عصر حاضر، اطلاعات منشا قدرت و در حقیقت عین قدرت است، بنابراین دسترسی اقشار وسیع مردمی بهاطلاعات یک گام کلیدی در فرآیند توانمندسازی به حساب میآیید. توزیع و انتشار اطلاعات به معنی ایجاد تواناییبالقوه یادگیری و ارتقای سطوح آگاهی، دانش، تکنیک ها و مهارت های ارتباطی در میان گروه های اجتماعی است. اینمرحله زیربنایی سرآغاز حالت آگاهی، آمادگی ذهنی مردم برای ایفای نقش تاریخی خود و اقدام در جهت بهبود وضعموجود و ساختن دنیای عاری از فقر، عقب ماندگی، خشونت، نابرابری و تبعیض با دستهای توانای خود است.توانمندسازی، یکی از اولویت های سازمان جهانی یونسکو در برنامه های مختلف راهبردی بین المللی همچون برنامهبین المللی مدیریت دگرگونی های اجتماعی (MOST) می باشد. توانمندسازی به معنی تشویق افراد برای مشارکت بیشتر در تصمیم گیری هایی است که بر فعالیت آنها موثر می باشد و این یعنی فراهم آوردن فضایی برای افراد برایخلاقیت و نوآوری در تفکرات و ایده های مطلوب و عملیاتی نمودن این تفکرات که این فرآیند با مهارت آموزی، توزیععادلانه منابع، اقتدار و فرصت سازی و انگیزه بخشی در راستای ارتقای مسیولیت پذیری صورت خواهد پذیرفت.از این رو توانمندسازی می بایست از گروه های سنی بسیار پایین تر در ابعاد شخصیتی صورت پذیرد تا متناسب بارسش رشدی در افراد نمود پیدا کند.

نویسندگان

زهرا افکاری شهرستانی

مشاور خانواده و روانشناس، هییت مدیره مرکز رویش و توانمندی کوشا، مجری اولین پروژه ملی توانمندسازی کودک و نوجوان تحت عنوان مرکز رویش و توانمندسازی کوشا (آتیه سازان فردا)