چگونه توانستم دانش آموزان دوره پنجم را به درس ریاضی علاقمندکنم

تحقیق حاضر مربوط به دانش آموزان مدرسه ابتدایی غیردولتی سحورا دخترانه در شهرستان ملکان و با جمعیت نمونه 15 نفر دانش آموز است. مساله ی مورد نظر، بی علاقه گی، بی توجهی درانجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی و مداد کاغذی آن بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن دردرس مورد نظر بوده است. بر این اساس، با استفاده از روشهای علمی به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران، خانه ریاضیات ،دانش آموزان و والدین آن کتابها، بررسی کارنامه ی تحصیلی،مصاحبه و ارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. این نتیجه به دست آمد که، استفاده از روش های متنوع تدریس، وسایل دست ساز ،متناسب با هدف هر درس، ارایه فعالیت های عملکردی به دانش آموزی با توجه به تفاوت های فردی، نیازها و علایق آن و تشویق های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیر، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه مندی آن به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن، بسیار موثر بوده است

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، ریاضی ، تجزیه و تحلیل ، علاقمندی