چیستی ، انواع ، ویژگی و اصول تعلیم و تربیت غیر رسمی
محل انتشار: همایش استانی نقش تربیت غیررسمی در تعلیم و تربیت برنامه درسی پژوهش مبنا(از ضرورت تا التزام)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 467
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PIAR01_036
تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1397
چکیده مقاله:
تمام آموزش ها یادگیری است، اما همه یادگیری آموزش نیست. تعلیم و تربیت رسمی در یک موسسه آموزشی برگزار می شود. تعلیم و تربیت غیر رسمی در خارج از مدارس صورت می گیرد و بسته به نوع فرد تغییر می کند. این در درجه اول خود هدایت می شود. تعلیم و تربیت غیر رسمی در زندگی روزمره اتفاق می افتد و برنامه ریزی نشده است.این مقاله چیستی ،انواع ، ویژگی و اصول آموزش و پرورش مادام العمر را نشان می دهد.تعلیم و تربیت غیر رسمی در جزییات بیشتر از سایر اشکال شرح داده شده است. فرآیندتعلیم و تربیت غیررسمی نمونه ای واقعی از آموزش مادام العمر است که در آن فرد به طور کامل کنترل فرآیند یادگیری و نتایج آن را با انتخاب اشکال یادگیری که در زمان مناسب برای آنها مناسب است می پردازد .این مقاله تاکید بر اهمیت شناخت (چیستی) ،انواع ،ویژگی و اصول تعلیم و تربیت غیررسمی،یعنی آموزش و پرورش مادام العمر می باشد . امید است که این مقاله بینش علمی را در مورد تعلیم و تربیت غیر رسمی فراهم آورد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین بنیادی سنگده
دانشجو کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان گیلان پردیس امام علی (ع) رشت