بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر توانمند سازی بیماران HIV مثبت در پیشگیری از مصرف مواد مخدر

مقدمه: میزان شیوع مصرف انواع مواد مخدر در میان معتادان تزریقی مبتلا به HIV مثبت رو به افزایش است. هدف این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر توانمندسازی بیماران HIV مثبت در پیشگیری از مصرف مواد مخدر است. روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی از نوع شاهددار که در سال 1395 انجام شد، 250 بیمار مبتلا به HIV به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه 125 نفره آزمون و کنترل تقسیم شدند. وسیله گردآوری اطلاعات پرسش نامه های استاندارد عزت نفس، مهارت حل مسیله، و خودکارآمدی و چک لیست رفتار پیشگیری از مصرف مواد مخدر بود. براساس نتایج حاصل از تکمیل اولیه پرسش نامه ها و چک لیست، مداخله مناسب طراحی و در گروه آزمون اجرا شد. یک ماه بعد از مداخله اطلاعات دو گروه جمع آوری و در نرم افزار SPSS نسخه 24 با استفاده از آزمون های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: قبل از مداخله رفتار پیشگیری از مصرف مواد مخدر، میانگین نمره عزت نفس، خودکنترلی، خودکارآمدی و مهارت حل مسیله در بیماران دو گروه درحد متوسط بود و از این نظر تفاوت معنادار نداشتند. پس از مداخله میانگین نمرات عزت نفس، خودکنترلی ( P=0.004 ) خودکارآمدی ( P=0.014 ) و مهارت حل مساله ( P=0.001 ) در دو گروه تفاوت معنا دار نشان داد و میان رفتار پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دو گروه اختلاف معنی دار مشاهده شد ( P=0.002 ). نتیجه گیری: مداخله آموزشی با ارتقاء عزت نفس، خودکنترلی، خودکارآمدی و مهارت حل مسیله موجب توانمندی بیماران مورد بررسی برای پیشگیری از مصرف مواد مخدر می شود.

کلیدواژه ها:

مواد مخدر ، HIV ، توانمندسازی ، عزت نفس ، خودکنترلی ، خودکارآمدی ، حل مسیله