اثر آموزش نوروفیدبک بر تعادل و زمان واکنش ورزشکاران دوومیدانی

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر آموزش نوروفیدبک بر تعادل و زمان واکنش ورزشکاران رشته دوومیدانیمی باشد. 48 ورزشکار دوومیدانی در هر دو جنس به صورت داوطلبانه در این مطالعه شرکت کردند. مطالعه به صورتدو سو کور با چهار گروه آزمایشی یک، دو، کنترل و تمرینات ساختگی انجام شد. در گروه آزمایشی یک در ناحیه ایک و ا دو امواج چهار تا هفت هرتز بازداری و 15 - 18 هرتز تقویت شدند و گروه آزمایشی دو در ناحیه سی زد و اف زدبا موج بتا یک در 12 جلسه 15 دقیقه ای تقویت شدند. نتایج تغییر معناداری در کاهش زمان واکنش انتخابی وبهبود تعادل گروه های آزمایشی نشان داد. با توجه به نتایج به دست آمده، آموزش نوروفیدبک را می توان برای بهبودبرخی از توانایی های ادراکی حرکتی ورزشکاران، مانند تعادل و زمان واکنش به کار برد.

کلیدواژه ها:

آموزش نوروفیدبک ، تعادل ایستا ، زمان واکنش ساده ، زمان واکنش انتخابی