اثربخشی آموزش مجازی ضمن خدمت در آموزش و پرورش

؛ 1) زمینه : آموزش و خصوصا آموزش ضمن خدمت نه تنها در ایجاد دانش و مهارت ویژه در کارکنان نقش بسزایی دارد، بلکه باعث بینش و بصیرت عمیق تر، دانش و معرفت بالاتر و مهارت بیشتر کارکنان در سازمان برای اجرای وظایف و مسیولیت ها شده و در نتیجه هدف های سازمان را با کارآیی و اثربخشی بهتر محقق خواهد ساخت. این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی نظام آموزش مجازی ضمن خدمت فرهنگیان انجام شد و در نظر داشت میزان رضایت معلمان و آموزش و پرورش را از آموزش مجازی و تاثیر آن را در روند بهبود آموزشی مورد ارزیابی قرار دهد. آموزش ضمن خدمت مجازی پدیده ی نوینی محسوب نمی شود، بلکه دارای سابقه طولانی است و همواره مورد توجه بوده است. اما توجه به استقرار نظام آموزش مجازی برای رفع نیازهای آموزشی در حین کار کارکنان دستگاه ها ( و از جمله آموزش و پرورش ) پدیده ی نوینی محسوب می شود. 2 ) مواد و روش مطالعه: در این تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده شده است؛ به همین منظور از منابع چاپی و دیجیتالی شامل کتاب، مقاله، پایان نامه و تحقیقات دیگر استفاده شده است. 3) یافته ها و نتایج: نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد نظام آموزش مجازی ضمن خدمت فرهنگیان اثربخشی متوسطی دارد. نتایج بررسی اثربخشی نظام یادگیری الکترونیکی مورد نظر با استفاده از شبکه رضایت مندی ارزش مندی نشان داد که نظام آموزش مجازی ضمن خدمت فرهنگیان در کل اثربخشی متوسطی دارد. از این رو، بر مدیران و مسیولان نظام آموزش مجازی فرهنگیان لازم است که تمهیداتی فراهم آورند تا رضایت مندی یادگیرندگان را در زمینه ی همه ی ویژگی های نظام، ارتقاء بخشند؛ چراکه عدم رضایت کاربران در این خصوص، منجر به کاهش کیفیت اثربخشی آموزش های ضمن خدمت شده و همچنین سبب می شود که هزینه ها و منابعی که صرف این گونه از آموزش ها می شود، به هدر روند.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت مجازی ، ارزشمندی ، اثربخشی ، معلم ها ، آموزش و پرورش