زبان انگلیسی، دیدگاه اسلام و جمهوری اسلامی ایران نسبت به آن

آموزش فرهنگ در یادگیری زبان خارجی و کاربرد متناسب آن در بافت های مختلف نه تنها موثر است، بلکه در مواردی گریزناپذیر است. برای آموزش فرهنگ همراه با زبان خارجی روش های گوناگونی را می توان در پیش گرفت . در واقع آموزش زبان خارجی، خارج از بافت فرهنگی زبان هدف، تنها زمانی کارامد خواهد بود که با آموزش دست کم برخی از ویژگی های فرهنگی جامعه زبانی هم زمان باشد .همچنین می توان دید که طبق نظریه ورف در اصل نسبیت زبانی به دیدگاه خانه زندان معروف است که در آن یکفرد تفکر می کند و رفتار کاملا توسط زبان فرد شکل می گیرد، ورف معتقد بود واسطه فکر و رفتار، زبان و اجتماع است . (محمد رضا،باطنی، 1380 ) در این پژوهش، از یک سو، تلاش شده است تا با نگاهی به مفهوم زبان و فرهنگ نقش این دو در تمام علوم ایران بررسی شود. برای نیل به این هدف، مباحث نظری ارایه شده در این مرور می شوند و مثال هایی برای روشن شدن بحث ارایه می شوند. از سوی دیگر، مباحث مرتبط با فرایند آموزش و یادگیری زبان و نیازهای پژوهشی این حیطه بررسی می شود

کلیدواژه ها:

زبان انگلیسی ، فرهنگ ، آموزش زبان خارجی ، یادگیری ، قانون