بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی به شیوه گروهی بر سازگاری اجتماعی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 531

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN03_015

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر در نظر دارد که آیا آموزش مهارتهای ارتباطی به شیوه گروهی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان عقب مانده آموزش پذیر12 تا 16 سال ناحیه 5 مشهد تاثیری دارد برای این منظور، گروه های آزمایشی1و گواه2 مورد نظر قرار می گیرند و از طریق آنها تفاوت های میان آزمودنی ها کنترل می شود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان عقب مانده آموزش پذیر پسر 12 تا 16 سال در ناحیه پنج شهر مشهد که در سال تحصیلی 94-95 در مراکز آموزشی استثنایی مشغول به تحصیل می باشند نتایج نشان میدهد آموزش مهارتهایی ارتباطی به شیوه گروهی بر سازگاری تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان عقب مانده مشهد تاثیر دارد.

نویسندگان

علی جهانگیری

استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه پیام نور صندوق پستی ۳۶۹۷-۱۹۳۹۵ تهران، ایران

فاطمه محمدی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

محبوبه آدینه پور

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی