در آمدی بر، فرآیند آموزش طراحی معماری در رشته عمران

سال انتشار:

1382

نوع سند:

مقاله کنفرانسی

زبان:

فارسی

مشاهده:

1,632

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICCE06_070_5567430505

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1384

چکیده مقاله:

در فرآیند طرحها و برنامه های عمرانی، رشته های معماری و عمران، برجسته تر از سایر تخصصهای مربوط مطرح می گردند. هر یک از این تخصصها بدلیل آنکه در عمل دارای محصولی مشترکند، بخش مهمی از فرآیند جامع معماری و شهرسازی تلقی می شوند. لهذا برای نیل به اهداف مطلوب در این فرآیند، ایجاد مفاهمه و زبان و درک مشترک از ابعاد موضوع، برای گرایشهای مختلف، امری ضروری است. مقاله مورد نظر ضمن تأکید بر اهمیت آموزش طراحی و معماری به دانشجویان در این راستا، تلاش می نماید تا با توجه به تفاوتهای اساسی در سر فصلهای آموزشی رشته های عمران و معماری که یکی بر اساس روش علمی مبتنی بر منطق پوزیتیویستی به استنتاج می رسد و دیگری پاسخ خود را از استنتاج مباحث پیچیده و چند وجهی و مفاهیم کیفی جستجو مینماید، روشی مطلوب برای آموزش طراحی معماری را متناسب با ظرفیتو توانایی دانشجویان رشته عمران ارائه نماید

نویسندگان

سیدجوادامامی
سیدجواد امامی

دانشور دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی دانشگاه علم و صنعت ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • و [4] سلطان زاده، حسین، آموزش معماران، دفتر پژوهشهای فرهنگی، ...
  • و [3] ندیمی، حمید، آموزش معماری، دیروز و امروز، " ...
  • امامی، سید جواد، اصول و مبانی معماری و شهرسازی، جزوه ...
  • الکساندر، کرسیتفر و چریمایوف، سرج، ترجمه مزینی، منوچهر عرصه های ...