بررسی عوامل موثر در بهبود انگیزش تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در بهبود انگیزش تحصیلی دانش آموزان در سال تحصیلی 97-1396 انجام گرفت. روش این پژوهش اسنادی کتابخانه ای بود. نتایج نشان داد انگیزه در واقع همان نیروی محرک انسان برای انجام رفتارها و اعمال او می باشد به گونه ای که اگر فردی از انگیزه کافی برای انجام یکفعالیت برخوردار نباشد، آن کار را ترک خواهد کرد. انگیز هها به دو دسته انگیز ههای درونی و بیرونی تقسیممی شوند. به طور کلی زمانی که به دنبال ایجاد تغییرات پایا و مستمر هستیم و زمان کافی برای اعمالبرنامه ها داریم، کار با سیستم انگیزش درونی نتایج مفیدتری خواهد داشت در این راستا پیشنهاداتی مطرحشد از جمله اینکه معلمین جهت استفاده دانش آموزان از انگیزش درونی، موضوع ها و فعالیت های موردعلاقه یادگیرندگان را در اختیار دانش آموزان بگذارند، از پروژه های همراه با فعالیت استفاده کنند و بهدانش آموزان درباره پیشرفت شان بازخورد فوری دهند، از دادن تکالیف یادگیری خسته کننده اجتناب کنند وتکالیف را متناسب با توانایی هر یک از دانش آموزان برگزینند.

کلیدواژه ها:

بهبود انگیزش ، تحصیل ، دانش آموزان