بررسی وضعیت هوش هیجانی در دبیران تربیت بدنی متوسطه اول استان خراسان جنوبی

هوش هیجانی به عنوان مجموعه ای از عوامل که می تواند فرد را به طرف روابط سالم و توانایی برای پاسخ به کوشش های زندگی شخصی و حرفه ای در جهت مثبت هدایت کند، تعریف شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت هوش هیجانی در کلیه دبیران متوسطه اول تربیت بدنی استان خراسان جنوبی بود؛ تعداد اعضای نمونه در این پژوهش با توجه به حجم جامعه بر مبنای استفاده از فرمول کرجسی مورگان (216) نفر برآورد گردید. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تمام شمار استفاده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی برادبری (2005) که روایی آن توسط گروهی از خبرگان و تحلیلی عاملی تاییدی و اعتبار آن توسط آلفای کرونباخ (α=0.93) مورد تایید قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که وضعیت هوش هیجانی در هر دو گروه دبیران مرد و زن مطلوب بود. و همچنین یافته های تحقیق حاضر حاکی از آن بود که دبیران مرد تربیت بدنی استان خراسان جنوبی در وضعیت مطلوب تری به لحاظ هوش هیجانی نسبت به دبیران زن تربیت بدنی استان قرار دارند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، دبیران تربیت بدنی ، استان خراسان جنوبی