الگوی طراحی محوطه باز مدارس معاصر بر اساس دیدگاه کودکان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 598
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GPACONF06_061
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
چکیده مقاله:
در شرایط فعلی ایران محدودیتهای اقتصادی، بی توجهی به طراحی فضای باز مدارس را درپی داشته است از اینرو در طراحی بیشتر مدارس تمام توجهات به ساختمان مدارس بوده و فضای حیاط بدون در نظر گرفتن اهمیت آن در باقیمانده زمین مدرسه جای میگیرد و به ارضای کامل نیازهای دانشآموزان در طی ساعات آموزش غیررسمی و اوقات تفریح نمیپردازد. از این رو هدف این تحقیق دستیابی به شاخصهای طراحی فضای باز مدارس و اولویتبندی شاخصه ها از دیدگاه کودکان براساس نقاشیهای کشیده شده توسط آنها از حیاط ایدهآلشان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم اکبری لر
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری- معماری
فرهنگ مظفر
دانشیار دانشگاه علم و صنعت ایران
سمانه تقدیر
استادیار دانشگاه علم و صنعت ایران