مقایسه ی تاکتیک های حل تعارض والد فرزندی و هویت شغلی نوجوانان دارای مادران شاغل و خانه دار

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی هویت شغلی و تاکتیک های حل تعارض والد فرزندی نوجوانان با مادران شاغل و خانه دار است. روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای است و جامعه آماری کلیه دانش‎آموزان پسر متوسطه اول دبیرستانهای ناحیه 4 آموزش و پرورش شهرستان کرج بودند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، 101 نفر انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی مقیاس هویت شغلی دیلاس و جرنیگن (DISI-O)(1987) و پرسشنامه نوع تاکتیک تعارض با والدین اشتراوس (CTSP)(1990) استفاده شد. یافته ها و نتایج: در هر دو گروه مادر شاغل و مادر غیر شاغل، اکثر افراد هویت نامتمایز داشتند. همچنین نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان می دهد که برای ارتباط با مادر، در استفاده از تاکتیک خشونت توسط خود فرد و تاکتیک استدلال توسط مادر، دو گروه باهم تفاوت معنادار دارند، به گونه ای که افراد گروه مادر غیر شاغل نسبت به گروه دارای مادر شاغل، خودشان بیشتر از تاکتیک خشونت و مادرانشان بیشتر از تاکتیک استدلال در ارتباط با یکدیگر استفاده می کردند.

کلیدواژه ها:

هویت شغلی ، تاکتیک های حل تعارض والد فرزندی ، نوجوانان ، مادران شاغل و غیر شاغل