رابطه دشواری تنظیم هیجانی با امیدواری در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده

مقدمه: امید یکی از پایه های اصولی توازن و قدرت روانی است که مشخص کننده دستاوردهای زندگی است. امید، توانایی باور یک احساس بهتر از آینده است. هدف این پژوهش تعیین رابطه دشواری تنظیم هیجانی با امیدواری در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده است. روش کار: این پژوهش توصیفی همبستگی در سال 1396 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده انجام شد. نمونه پژوهش شامل 300 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.داده ها به صورت خود گزارشی و با استفاده از پرسشنامه های دشواری تنظیم هیجان (گرتز و رویمر) و امیدواری (اشنایدر) جمع آوری شد. روایی و پایایی ابزار در مطالعات قبلی تایید شده است. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 25 و همبستگی اسپیرمن و تحلیل رگرسیون خطی به منظور آزمون فرضیه مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها : نتایج نشان داد بین دشواری تنظیم هیجان با امیدواری (P=0/001) رابطه منفی و معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر نشان داد متغییر اثر گذار دشواری تنظیم هیجان در امیدواری دانشجویان نقش مهمی دارد. از این رو به اساتید و دست اندرکاران امر آموزش پیشنهاد می شود تا عوامل و ابزارهای موثر بر تنظیم هیجان را بشناسند، تا بر اساس این شناخت در راستای ارتقای امیدواری گام بردارند.

کلیدواژه ها:

دشواری تنظیم هیجان ، امیدواری ، دانشجویان