بررسی اهمیت و توجه به مولفه ها و چهارچوب های آموزش و یادگیری مداوم در آموزه های قرآن و احادیث معصومین (ع)

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 558

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESI08_009

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

یکی از محورهای اساسی آموزش و یادگیری در قرن 21 آموزش و یادگیری مداوم است. با گسترده شدن افق در قرن بیست و یکم و وابسته شدن کشورها به یکدیگر، آموزش نیز باید خود را با این شرایط جدید انطباق دهد. فلسفه تربیتی اسلام نیز به عنوان یکی از جامع ترین فلسفه های تربیتی معاصر بر اهمیت است امر تاکید می کند و آموزه هایی نیز همسو با این زمینه پیشنهاد می کند. در این مقاله سعی شده است که با رویکردی تاریخی، توصیفی - تحلیلی اهمیت آموزش و یادگیری مداوم و اصولی که در مورد این مهم مورد تاکید فلسفه تربیتی اسلام است نشان داده شود. طبق مطالعات انجام شده؛ چنانچه از آیات قرآن و احادیث معصومین (ع) و ... مشهود است آموزش و یادگیری مداوم یکی از اصول تربیتی اساسی ادیان الهی و بخصوص فلسفه تربیتی اسلام است. همچنین به دلیل تفاوت هایی که در جهان بینی و فلسفه تربیتی اسلام و غرب وجود دارد پیشنهاد می شود که برنامه های آموزش مداوم طبق اصول فلسفه تربیتی اسلامی طراحی و اجرا گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش و یادگیری مداوم ، فلسفه تربیتی اسلام ، مولفه های یادگیری مادام العمر

نویسندگان

سعید بدخشان

دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب،دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش-تعلیم و تربیت اسلامی