بررسی رابطه هوش فرهنگی باتعهدسازمانی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم شهر مشهد

پژوهش حاضرباهدف بررسی رابطه هوش فرهنگی باتعهدسازمانی دبیران متوسطه دوره دوم شهرمشهد باروش توصیفی - همبستگی وباروش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به تعداد 286 نفر اجرا گردید. ابزار مورد استفاده دراین پژوهش ، پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ وهمکاران (2004) وپرسشنامه تعهدسازمانی مودی استیرزوپورتر (1979) بوده است.به منظور پاسخگویی به سوالات پژوهش ازضریب همبستگی پیرسون وتحلیل واریانس (رگرسیون ساده به روش همزمان) استفاده شد.نتایج نشان دادکه بین هوش فرهنگی با تعهد عاطفی ، هنجاری ومستمررابطه معناداروجوددارد.همچنین نتایج رگرسیون ساده به روش همزمان نشان دادکه 0/203 ازتغییرات واریانس تعهدعاطفی ، 0/151 ازتغییرات واریانس تعهدهنجاری و 0/252 ازتغییرات واریانس تعهد مستمر بوسیله هوش فرهنگی تبیین می شوندواین که مقدار F بدست آمده ازسوالات پژوهش نشان دادکه تعهدعاطفی (F=72/779) تعهدهنجاری (F=50/387) وتعهدمستمر (F=96/389) می توانندبه صورت معناداری هوش فرهنگی راپیش بینی نمایند.درمجموع ، بین هوش فرهنگی وتعهدسازمانی رابطه معناداروجودداردوضریب تعیین (R=0/236) حاصل ازسوال اصلی نشان دادکه 0/236 ازتغییرات واریانس تعهدسازمانی بوسیله هوش فرهنگی تبیین می شود.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، تعهد سازمانی ، دبیر ، متوسطه دوره دوم ، مشهد