بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه چهارم آزمون هوش وکسلر کودکان براساس نظریه کتل- هورن -کارول (CHC)

این تحقیق با هدف تعیین ویژگی های روانسنجی نسخه چهارم آزمون هوش وکسلر کودکان براساس نظریه کتل- هورن –کارول (CHC)انجام شده است. روش این تحقیق توصیفی – اکتشافی بوده است و جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان 6 تا 11 سال در دوره دبستان در کل کشور ایران بوده که 1223 نفر (623 نفر پسر و 600 نفر دختر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای چندمرحله ای، به عنوان نمونه اتخاب شده اند. جهت گردآوری داده ها از آزمون هوش وکسلر کودکان (2003) WISC-IV استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده از آماره های توصیفی میانگین و انحراف معیار و شاخص هایی همچون ضریب دشواری، ضریب تمیز و ضریب اعتبار با نرم افزار spss و Metrik استفاده شده است. نتایج حاکی از بوده است که ضریب دشواری همه سوالات مناسب و قابل قبول بوده است همچنین قدرت تشخیص کلیه خرده مقیاسهای آزمون هوش وکسلر بالاتر از 0/25 بوده است که نشان دهنده مناسب بودن خرده آزمون ها می باشد. نتایج دیگر تحقیق حاکی از آن بوده است که ضریب اعتبار (پایایی) تمامی خرده مقیاس های این آزمون در نمونه ایرانی بالاتر از 0/70 بوده است که نشان دهنده پایا بود این آزمون است.

کلیدواژه ها:

ویژگی روانسنجی ، اعتبار ، نسخه چهارم ، مقیاس هوش ، وکسلر ، کودکان