پژوهشهای یادگیری الکترونیکی در ایران:چالش ها و چشم اندازها
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,427
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING04_057
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1388
چکیده مقاله:
هدف پژوهش های یادگیری الکترونیکی آن است که اطلاعات و دانش لازم را برای چگونگی استفاده از فناوری اطلاعات وارتباطات برای بهبود دستیابی به فرصتهای آموزشی،کیفیت محیط و عملکرد یادگیری و نیز ارتباط نزدیکتر آموزش و نیازهای فردی و اجتماعی را فراهم کند.همچنین،اطلاعات پژوهشی لازم جهت تدوین راهبردهای کلان در سطح ملی وخرد مناسب برای سیستم های یادگیری الکترونیکی را بدست دهد. دراجرای این پژوهشها باید از رویکرد میان رشتهای با تاکید بر موضوع های مرتبط با عوامل تشکیل دهنده محیط های یادگیری و با استفاده از روشهای تحقیق آمیخته و نیز طرح-محور (DBR) استفاده کرد.با توجه به نکات فوق،در این مقاله پژوه ش های انجام شده، که حاصل آن ها در کنفرانس های یادگیری الکترونیکی درایران عرضه شده است،از نظر مسئله،روش تحقیق،نتایج واستفاده برای سیاست گذاری ،تصمیم گیری ونیز طراحی و اجرای محیط های یادگیری الکترونیکی مورد تحلیل قرار گرفته است .سپس ضمن برشمردن نوع مسایل مربوط به یادگیری الکترونیکی،روشهای مناسب تحقیق درباره آنها مورد بحث قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس بازرگان
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران
امین موسوی
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :