مقایسه بین استرس ، افسردگی و اضطراب در دانش آموزان محروم از پدر و دارای پدر

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 426

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON10_048

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی بین استرس، افسردگی و اضطراب در دانش آموزان محروم از پدر و دارای پدر انجامگرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر 100 نفربا روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای از دآنش آموزان دختردوره ی متوسطه ی اول شهرستان بهارستان استان اصفهان بودند که پرسشنامه های پژوهش در اختیار آن ها قرار گرفت.برای گرد آوری داده ها از ابزارهای مقیاس استرس، افسردگی و اضطراب (DASS-21) استفاده شد. طرح پژوهش توصیفیاز نوع علی مقایسه ای بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های اماری میانگین، تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا)وازمون t استفاده شد و کلیه ی داده ها با نرم افزار SPSS-16 مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که رابطه یبین استرس، اضطراب و افسردگی در گروه دانش آموزان تک والد معنا دار است. از یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت کهمحرومیت یکی از والدین مخصوصا محرومیت از وجود پدر در سلامت روان فرزندان اثرات منفی دارد.

کلیدواژه ها:

استرس ، افسردگی ، اضطراب ، محرومیت از پدر ، دانش آموزان دوره ی متوسطه

نویسندگان

امیرحسام خواجه

دانشجوی دکترای مشاوره خانواده

پویا نقدی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان

محمدهادی فیاض

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان

مهسا رضانیا

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان