بررسی نقش وسایل و ابزارهای هوشمند در بهبود عملکرد مدیران ،معلمان ومعاونین مدارس ابتدایی شهر تهران

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 363

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON10_012

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

در این پژوهش بررسی نقش وسایل و ابزارهای هوشمند در بهبود عملکرد مدیران ،معلمان ومعاونینمدارس ابتدایی شهر تهران مورد بررسی و شناسایی قرارگرفت. در این پژوهش ساختار مدارس سنتیوهوشمند درسه حوزه مدیران،کنترل (معاونین) ومعلمین مورد مطالعه تطبیقی قرارگرفت.حجم نمونه با روشسهمیه ای تصادفی و جدول مورگان انتخاب شد.که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته متغییر هایوابسته مورد اندازه گیری قرار گرفت.پژوهش نوع پیمایشی تصادفی و برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمارتوصیفی شامل میانگین و از آمار استنباطی آزمون کوواریانس جهت بررسی فرضیه ها استفاده شد. درخصوص بررسی فرضیه ها فرضیه اول بهره گیری از وسایل وابزارهای هوشمند در بهبود عملکرد مدیرانمدارس هوشمند نسبت به مدارس عادی بیشتر بود.فرضیه دوم بهره گیری از وسایل و ابزارهای هوشمند دربهبود عملکردمعلمان مدارس هوشمند نسبت به مدارس عادی بیشتر بود.فرضیه سوم بهره گیری از وسایل وابزارهای هوشمند در بهبود عملکرد معاونین مدارس هوشمند نسبت به مدارس عادی بیشتر بود. درنهایت نیزپیشنهادات پژوهش ارایه گردید.

نویسندگان

فاطمه سیدمومن

کارشناس ارشد مشاوره خانواده ، آموزش وپرورش منطقه یک ، تهران.ایران

ناصر حقی

کارشناس ارشد جامعه شناسی ،اداره کل آموزش وپرورش شهر تهران،ایران

فرنگیس الیاسی

دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدرودهن،تهران ،ایران