فرسودگی، استرس، نارضایتی شغلی و سلامت روان در کارکنان آموزش و پرورش

هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه فرسودگی، استرس و نارضایتی شغل با سلامت روان کارکنان و معلمان آموزش و پرورش بودهاست. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان و کارکنان آموزش و پرورش شهرستان شیروان بود که با روش نمونه گیریتصادفی ساده نمونه آماری 357 نفر انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه های فرسودگی شغلی، سلامت روان، استرس شغلی ونارضایتی شغلی را تکمیل کردند. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که همبستگی معنی داری بین فرسودگی شغلی، استرس شغلیو نارضایتی شغلی با سلامت روان وجود دارد. به نظر میرسد بهبود شرایط کار در سازمان ها می تواند سلامت روان کارکنان را ارتقاء دهد.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، استرس شغلی ، نارضایتی شغلی ، سلامت روان