آموزش سواد اطلاعاتی گامی تازه در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,726
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSA06_013
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1388
چکیده مقاله:
در دوران گذرا از جامعه ی صنعتی به جامعه اطلاعاتی نظام خهای آموزشی ناگزیر از تغییر و تحول متناسب با نیازمندیهای عصر کنونی می باشند . که این تغییرات در دو سطح کلان(اهداف و سیاستگذاریها) و سطح خرد(محتوای درسنامه ها و روش تدریس و....) صورت می پذیرد.
امروزه دانش آموزان نیازمند کسب مهارتهایی هستند که آنها را در امر پردازش و استفاده از اطلاعات تا رسیدن به دانش خود ساخته یاری نماید و از آنان یادگیر گانی مستقل و همیشگی بسازد که مدیر یادگیری خود باشند از آنجا که رسیدن به یادگیری مادام العمر یکی از نتایج لافاصل سواد اطلاعاتی است؛ در سایه ی کسب مهارتهای سواد اطلاعاتی این امر محقق می شود.
فرگیری مهارتهای سواد اطلاعاتی برای تمام مقطع تحصیلی و تمام رشته ها بخصوص از سالهای اولیه ی مدرسه به دلیل زیر بنای بودن آموزش در این سنسن اهمیت ویژه ای دارد. از آنجا که درسنامه ها به عنوان تنها رسانه ی رسمی مشترک و در دسترس همه ی دانش آموزان و راهنمای مطمئن در مسیر آموزش محسوب می گردد. لذا اندیشیدن تمهیدات آموزش مهارتهای مذکور از طریق درسنامه های مشترک به عنوان گامی تازه در جهت نیل به اهداف آموزشی در عصر اطلاعات اهمیت ویژه ای می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا حیدری همت آبادی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
دکت نعمت الله موسی پور
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :