اثربخشی اموزش تاب آوری بر شکایات جسمانی نوجوانان خانواده های اسیب دیده اجتماعی شهر اصفهان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCCG05_053

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش تاب آوری بر مشکلات بدنی نوجوانان خانواده های آسیب دیده اجتماعی شهر اصفهان به اجرا درآمد. روش مطالعه، نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان نوجوان دختر ناحیه شش آموزش و پرورش اصفهان بود که در سال تحصیلی 94 - 95 توسط اورژانس اجتماعی بهزیستی شناسایی شده بودند از جامعه آماری مذکور به شیوه نمونه گیری در دسترس 30 نفر انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) گمارده شدند همه آزمودنی ها قبل از آموزش و پس از آموزش و درباره پیگیری 30 روز پرسش نامه مشکلات رفتاری ( اخنباخ 2001) را تکمیل نمودند. همچنین گروه آزمایش به مدت هشت جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش تاب آوری قرار گرفتن در حالی که گروه کنترل آموزشی دریافت نکرده اند. داده ها با تحلیل کواریانس چند متغیری نشان داد آموزش تاب آوری به مشکلات بدنی گروه آزمایش تاثیر مثبت و معنی داری داشته است (p<0/01) و همچنین نتایج نشان داد اثربخشی آموزش تا داوری در مشکلات بدنی گروه آزمایش تا دوره پیگیری 30 روزه ماندگار بوده است.

کلیدواژه ها:

تاب اوری ، مشکلات بدنی ، نوجوانان ، خانواده اسیب دیده اجتماعی

نویسندگان

الهام حسینی فشارکی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

نسیم ارژنگ

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دبستان دخترانه نرجس، آموزش و پرورش ناحیه ۶ اصفهان

فخری حسینی

کارشاسی ارشد امور فرهنگی ، دبستان دخترانه پاسدار اسلام، آموزش و پروش ناحیه ۶ اصفهان