بررسی تصمیم گیری خلاق در دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان)

این مطالعه از نوع توصیفی و به صورت مقطعی درسال 1387 در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و در میان دانشجویان ترم های مختلف رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی انجام گرفت. تعدادنمونه هی مورد بررسی که به صورت تصادفی انتخاب شدند 140 نفر بودند که از این تعداد 83 نفر زن و 57 نفر مرد بودند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه ای 20 سئوالی بسته محقق ساخت انجام گرفت که روایی آن از طریق روایی محتوایی توسط اساتید و صاحبنظران رشته مدیریت و پایای آن نیز پس از توزیع 30 پرسشنامه و محاسبه آلفاکرنباخ معادل 0.93 تعیین گردید. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات توسط نرم افزار SPSS ویرایش 11 مورد بررسی قرار گرفت. همچنین برای رد یا قبول فرضیه های تحقیق نیز از آزمونهای اسپیرمن، تحلیل واریانس و ... استفاده گردید. یافته ها: یافته های این مطالعه نشان داد تنها 33% افرادمورد مطالعه برای راهکارهای مدیریتی و تصمیم گیری از روشهای خلاق و نوآورانه ای استفاده می کنند. و حدود 67% از افراد روشهای معمول موجود و یا به تقلید از سایر روشهای تصمیم گیری و ارائه راهکارهای مدیریتی استفاده می کنند. در بین افرادی که از روشهای خلاقانه و نوآورانه استفاده می کردند اختلاف معنی داری از نظر جنسیت وجود نداشت. اما میان نوع روشهای خلاقانه استفاده شده توسط افراد مورد مطالعه با ترم تحصیلی و تجربیات شخصی اختلاف معنی داری وجود داشت (P<0.003) . بحث و نتیجه گیری : همانگونه که سطح مطالعات، تجربیات و توانایی های ذهنی و فطری در افراد، نقش به سزایی در نحوه تصمیم گیری آنها ایفا می کند؛ یافته های این مطالعه نیز به این نکته تاکید دارد که با توجه به بالارفتن سطح عمومی و تجربی افراد مورد مطالعه این پژوهش از ترمهای پایین به بالا میزان اخذ تصمیمات خلاق و هوشمندانه و ارائه راهکارهای مدیریتی افراد نیز افزایش یافته است.

کلیدواژه ها:

تصمیم گیری ، خلاقیت ، مدیریت