اثربخشی آموزش مدیریت هیجانات و اعتماد به نفس در کاهش عود مصرف کنندگان مواد افیونی

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت هیجانات و اعتماد به نفس در کاهش عود مصرف کنندگان مواد افیونی در شهر اردبیل انجام شد. روش: این مطالعه آزمایشی با طرح پیش آزمون/ پس آزمون با گروه کنترل در افراد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر اردبیل در سال 1394 انجام شد. 40 فرد وابسته به مواد افیونی با توجه به ملاک های ورود و خروج و اخذ تاییدیه های گواهی پزشکی مبنی بر ترک، به روش نمونه گیری در دسترس، انتخاب شدند و در دو گروه 20 نفره آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمایش، 10 جلسه آموزش مدیریت هیجانات و اعتماد به نفس را دریافت نموده وگروه کنترل برنامه عادی روزانه خود را گذراندند. داده ها با استفاده از مقیاس پیش بینی لغزش و بازگشت رایت و دموگرافیک در 3 نوبت (پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری 3 ماه پس از پایان مداخله) جمع آوری و با استفاده از آزمون تحلیل واریانس مکرر تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: بین میانگین پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری بازگشت به اعتیاد در 2 گروه آزمایش و گروه کنترل تفاوت معنی دار وجود داشت. همچنین اندازه اثر آموزش مدیریت هیجانات و اعتماد به نفس بر بازگشت به اعتیاد 0/056 بود. بین میانگین پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری قدرت امیال در 2 گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی دار وجود داشت. نتیجه گیری: آموزش مدیریت هیجانات و اعتماد به نفس در کاهش لغزش و پیشگری از عود در افراد مصرف کننده مواد افیونی موثر است.

کلیدواژه ها:

مدیریت هیجانات ، اعتماد به نفس ، پیشگیری از عود ، مواد افیونی