رابطه درگیری شغلی و تناسب شغلی با اخلاق حرفه ایو تمایل به ترک خدمت
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره: 12، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_IJEST-12-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 824
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه
گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه
گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
زمینه: اخلاق حرفه ای، تاثیر چشمگیری بر روی فعالیتها و عملکرد فردی و گروهی و نتایج سازمان دارد. در نتیجه پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعاملی درگیری شغلی و تناسب شغلی بر اخلاق حرفه ای و تمایل به ترک خدمت کارکنان انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی میباشد. حجم جامعه آماری 3168 نفر از کارکنان دانشگاههای دولتی شهر تبریز بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران (d = 0/5, p = 0/5) با توجه به جامعه آماری، 350 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی در نظر گرفته شد. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از روش همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه تعدیل کننده مورد تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که رابطه مثبت معناداری بین دو متغیر درگیری شغلی و تناسب شغلی با اخلاق حرفهای r=0/25) ، r=0/16 ، ( P= 0/001 وجود دارد. همچنین رابطه منفی معناداری بین دو متغیر درگیری شغلی و تناسب شغلی با تمایل به ترک خدمت r = - 0/32) ، r = -0/28 و (P= 0/000 وجود دارد. علاوه براین نتایج پزوهش نشان داد که درگیری شغلی و تناسب شغلی در تعامل باهم اخلاق حرفه ای و ترک خدمت را پیش بینی میکنند.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش حاکی از این است که درهرسازمانی شیفتگی شغلی و درگیرشدن کارکنان با شغل و نیز تناسب کارکنان با شغلشان باعث ارتقای اخلاق حرفه ای در کارکنان و در راستای آن در سازمان میشود. همچنین در این فضا تمایل به ترک شغلی کارکنان کاهش پیدا می کند لذا بایستی در سازمان توجه ویژه ای به آن شودکلیدواژه ها
درگیری شغلی، تناسب شغلی، اخلاق حرفه ای، تمایل به ترک خدمتمقالات مرتبط جدید
- تاثیر موسیقی بر پرورش فضایل اخلاقی و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی
- الگوریتم رفتاری تفکیک مراحل در برخورد با دشواری ریاضیات
- نقش درس پژوهی در توسعه مهارتهای ریاضی دانش آموزان پایه هفتم
- نقش کمبود منابع آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره اول متوسطه
- تاثیر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.