پیش بینی خود تنظیمی تحصیلی با تکیه بر مولفه ی سبک های دلبستگی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین متغیرهای سبک های دلبستگی و سبکهای هویت انجام شد این پژوهش بنیادی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان قوچان بوده اند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای 360 نفر به عنوان نمونه پرسشنامههای سبکهای دلبستگی کولینز و رید و خود تنظیمی تحصیلی کریم سواری و شیما عرب زاده را تکمیل کرده اند. برای تحلیل داده ها از روش مدل علی(تحلیل مسیرو مدل یابی معادلات )استفاده شد و نتایج نشان میدهد که سبک دلبستگی با ضریب (0/61) توان پیش بینی خودتنظیمی تحصیلی را دارند..همچنین رابطه ی معنی داری بین سبک های دلبستگی و خود تنظیمی تحصیلی برقرار می باشد . P> 0/01

کلیدواژه ها:

خود تنظیمی تحصیلی ، سبک های دلبستگی ، دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان