تعیین رابطه بین مهارت های زندگی و مهارت های مقابله با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی قوچان
محل انتشار: سومین همایش ملی سلامت روان و تندرستی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 467
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ03_218
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
هدف اساسی پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین مهارت های زندگی و مهارت های مقابله با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی قوچان که در سال تحصیلی 94-93مشغول به تحصیل بودند، می باشد. به این منظور نمونه ای به حجم 190 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند و برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های مهارت های زندگی و پرسش نامه ی مقابله ی فراکنشی گرین کلاین و سلامت روان گلدبرگ استفاده شد.به منظور تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. تحلیل همبستگی نشان داد که بین مقیاس های پرسشنامه ی مهارت های زندگی و مهارت های مقابله ای وسلامت روانی و خرده مقیاس های آن رابطه ی معنی دار وجود دارد.نتایج بیانگر نقش و اهمیت مهارت های زندگی در پیشگیری از اختلالات است و دارای تلویحات کاربردی برای مسیولان و برنامه ریزان آموزش و پرورش می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم آذری سنگلی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان، قوچان، ایران
مهدی عاشقی
کارشناسی ارشد مشاوره، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
فاضله آذری سنگلی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت، گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد، ایران